Biologie et pathologie de la fonction religieuse

Dans cet opuscule, l'auteur développe une notion méconnue du grand public, celle du caractère pratiquement inné du sentiment religieux présent chez l'homme depuis la nuit des temps. Ce sentiment d'abord rudimentaire, ira en s'affinant - à mesure que les fonctions supérieures du cerveau se développeront - pour enfin atteindre le concept élaboré de monothéisme, propre aux trois grandes religions. Le substratum anatomique et physiologique de cette fonction - le cerveau limbique qui est aussi le siège de la mémoire - se développe dans l'enfance par l'enseignement et la pratique assidue du catéchisme et atteint la maturité à l'age adulte. Or, depuis la révolution française et en particulier depuis l'émergence du positivisme d'Auguste Comte qui à largement contaminé les esprits, l'Instruction publique dirigée alors par Jules Ferry, à remplacé l'instruction religieuse par l'instruction civique d'inspiration maçonnique anticléricale, faisant de cette philosophie pseudo progressiste une religion athéiste à part entière. Le cerveau limbique des enfants, n'étant plus sollicité - les cellules s'atrophiant au fil du temps, ne pouvant plus être remplacées par le stock forcément limité des cellules blastiques quiescentes - va entamer un processus de dégénérescence qui aboutira avant l'age de 65 ans à l'installation de la démence présénile, la maladie d'Alzheimer, avec son cortège de symptômes dramatiques, comme la perte du capital sémantique. Cette publication posthume des